FAQ – Najczęściej Zadawane Pytania

Kwestie ogólne

Projekt umożliwia osobom studiującym  na naszej Uczelni realizację  autorskiego Indywidualnego Projektu Innowacyjnego (IPI) poprzez uczestnictwo w modelu kształcenia opartego na indywidualnej ścieżce edukacyjnej. Ten innowacyjny model edukacji określany jest w Projekcie jako Model Edukacji Spersonalizowanej (MES).

Indywidualny Projekt Innowacyjny (IPI) to przedsięwzięcie realizowane przez Osobę uczestniczącą w Projekcie indywidualnie lub w wyjątkowych sytuacjach przez maksymalnie trzyosobowy Zespół (szczegółowe warunki uczestnictwa w Projekcie i realizacji IPI przez Zespół są określone w Regulaminie Rekrutacji i Uczestnictwa w Projekcie „Uczelnie Przyszłości”). Projekt ten powinien odpowiadać na ważne potrzeby społeczne (m.in.  z zakresu edukacji, rynku pracy, ochrony zdrowia, wyłączenia społecznego, dostępności usług/produktów dla osób z niepełnosprawnościami) czy biznesowe.

Projekt jest dedykowany studentom PP, którzy obecnie studiują na drugim lub czwartym semestrze studiów stacjonarnych I stopnia (nabór marzec 2025).

Osoba biorąca udział w Projekcie:

  1. będzie mogła zrealizować swój Indywidualny Projekt Innowacyjny, na który, po spełnieniu wymogów określonych „Regulaminem Rekrutacji i Uczestnictwa w Projekcie „Uczelnie Przyszłości”, otrzyma stypendium w maksymalnej wysokości 20 000 zł,
  2. będzie objęta Indywidualnym Planem Edukacyjnym (IPE). Jest to plan wypracowany z dedykowanym danej Osobie uczestniczącej w Projekcie/realizującej IPI Opiekunem z Uczelni, który określa jakie działania w ramach Projektu są jej najbardziej przydatne oraz w jaki sposób są uznawane uzyskane efekty uczenia się na poczet programu studiów,
  3. będzie uczestniczyła w wyjazdowym tygodniu projektowym (koszty dojazdu i uczestnictwa pokrywa NCBR), konsultacjach projektowych, mikrokursach,
  4. będzie objęta wsparciem Opiekuna z Uczelni, Mentora naukowego i Mentora biznesowego,
  5. w ramach poszczególnych działań będzie mogła uzyskać określoną liczbę punktów ECTS zaliczanych na poczet studiów (szczegółowe informacje na ten temat są zawarte w Regulaminie Rekrutacji i Uczestnictwa w Projekcie „Uczelnie Przyszłości”).

Tak. Pomysł ten jest zgłaszany w elektronicznym formularzu zgłoszeniowym MS Forms. W trakcie uczestnictwa w Projekcie możliwa jest zmiana zadeklarowanego w formularzu pomysłu na IPI.

Tak. Poszczególne aktywności, w ramach Projektu, za które otrzymuje się punkty ECTS można wymienić na przedmioty objęte tokiem studiów. Osobom odpowiedzialną za przeprowadzenie tego procesu jest dedykowany Opiekun z Uczelni.

Udział w Projekcie jest poprzedzony rekrutacją do Projektu. Rozpocznie się ona 1 marca 2025 roku i potrwa do 16 marca 2025.  Ogłoszenie listy osób zakwalifikowany do uczestnictwa w projekcie nastąpi najpóźniej 28 kwietnia 2025. Od 5 maja do 26 września 2025 Osoba uczestnicząca w Projekcie będzie brała udział w różnych działaniach, których celem jest przyjęcie IPI do realizacji. Po akceptacji IPI zostaną podpisane umowy stypendialne i rozpocznie się realizacja IPI, której zakończenie przypada na 30 września 2026.

Uwaga: Zespół Projektowy zastrzega sobie prawo zmian w harmonogramie Projektu.

Szczegółowe informacje o projekcie znajdują się na stronie https://mes.put.poznan.pl/ oraz na stronie NCBR.
Podstawowym dokumentem określającym warunki rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie jest Regulamin Rekrutacji i Uczestnictwa w Projekcie „Uczelnie Przyszłości”
Zainteresowane osoby mogą skontaktować się bezpośrednio z Zespołem MES działającym na PP lub z Koordynatorem MES.
Na etapie uczestnictwa w Projekcie i realizacji IPI osobą wspierającą uczestnika jest dedykowany Mu Opiekun z Uczelni.

Przystąpienie do Projektu odbywa się poprzez dopełnienie formalności rekrutacyjnych. Rekrutacja prowadzona jest dwuetapowo:

Etap I

  1. Wypełnienie elektronicznego formularza zgłoszeniowego MS Forms dostępnego na stronie https://mes.put.poznan.pl/rekrutacja/

UWAGA:
Formularz będzie aktywy od 1 marca 2025 do 16 marca 2025 (do godziny 23:59).
Formularz ten można wypełnić tylko poprzez konto w usłudze Microsoft Office365 Education, które jest zarejestrowane dla adresu e-mail typu „imię.nazwisko@student.put.poznan.pl”. Jeżeli jeszcze nie masz takiego konta to instrukcje do jego utworzenia znajdziesz pod tym adresem: LINK.

  1. Ocena formalna i merytoryczna zgłoszonych projektów dokonywana przez właściwe podmioty.
  2. Lista rankingowa osób zakwalifikowanych do Projektu oraz lista rezerwowa zostanie opublikowana 4 kwietnia 2025 na stronie internetowej projektu https://mes.put.poznan.pl/
  3. Jeśli nie zgadzasz się z decyzją możesz się odwołać, tylko 11 kwietnia 2025

Etap II

  1. Udział w Assessment Centre. Termin od 7 kwietnia 2025 do 18 kwietnia 2025
  2. Publikacja listy osób zakwalifikowanych do uczestnictwa w projekcie na stronie https://mes.put.poznan.pl/. Lista ta zostanie ogłoszona najpóźniej do 28 kwietnia 2025

Osobom zakwalifikowanym do udziału w Projekcie zostanie przydzielony Opiekun z Uczelni. Jego główne zadanie to  wspieranie podopiecznych w opracowaniu i realizacji Indywidualnego Planu Edukacyjnego (IPE). Opiekun skontaktuje się z Osobą uczestniczącą w Projekcie po ogłoszeniu wyników rekrutacji.

Po zakwalifikowaniu do Projektu każda Osoba uczestnicząca w Projekcie zobowiązana jest do wypełnienia i złożenia Formularza Osoby uczestniczącej.

Udział w projekcie obejmuje:

  1. Przygotowanie Indywidualnego Projektu Innowacyjnego (IPI)

Celem tego etapu jest opracowanie przez Osoby uczestniczące w Projekcie IPI, a w szczególności harmonogramu działań projektowych z kamieniami milowymi, budżetu Projektu oraz prezentacji, która zostanie przedstawiona podczas obrony IPI przed Biznesowym Zespołem Innowacyjnego Kształcenia (BZIK).  Zespół ten po zapoznaniu się z IPI podejmie decyzję o przyjęciu go do realizacji lub odrzuceniu.

W celu odpowiedniego przygotowania IPI uczestnicy w ramach tego etapu realizują:

  • Wyjazdowy tydzień warsztatowy, który trwa 5 dni. Udział w tygodniu warsztatowym jest obowiązkowy. Termin wyjazdu to 5 maja 2025 – 9 maja 2025. Koszty uczestnictwa pokrywa NCBR;
  • Konsultacje projektowe – spotkania z pracownikami Uczelni w wymiarze 15 godzin dydaktycznych obejmujących przygotowanie IPI, w szczególności harmonogramu z kamieniami milowymi, budżetu oraz prezentacji dla BZIK. Udział w konsultacjach projektowych jest obowiązkowy.
  • Przygotowanie IPE wraz z Opiekunem z Uczelni. Opiekun z Uczelni przedstawia IPE do akceptacji Koordynatorowi MES na Uczelni.

Prace nad przygotowaniem IPI do obrony przed BZIK i przygotowaniem IPE trwają od 9 maja 2025 do 2 czerwca 2025.

  1. Obrona przed BZIK

Osoba uczestnicząca jest zobowiązana do obrony IPI przed BZIK. Jest to zespół, w którego skład wchodzą przedstawiciele otoczenia społeczno-gospodarczego i który zatwierdza IPI do realizacji.

Osoba uczestnicząca ma prawo do trzykrotnej obrony IPI przed BZIK w następujących terminach:

  • 16 czerwca 2025 – 4 lipca 2025 – I szansa obrony przed BZIK
  • 2 września 2025 – 10 września 2025 – II szansa obrony przed BZIK
  • 22 września 2025 – 26 września 2025 – III (ostatnia) szansa obrony przed BZIK
  1. Realizacja IPI

Realizacja IPI przewidziana jest w terminie 1 września 2025 - 30 września 2026.

W jej ramach mają miejsce następujące działania:

  • podpisanie umowy stypendialnej (w okresie 1 września-30 września 2025). Po zatwierdzeniu IPI do realizacji przez BZIK, Osoba uczestnicząca w Projekcie podpisuje z Uczelnią umowę stypendialną, na podstawie której otrzymuje stypendium w wysokości maksymalnie 20 000 zł. Środki te służą pokryciu kosztów realizacji IPI, zgodnie z budżetem zaakceptowanym przez BZIK. Osoba uczestnicząca w Projekcie, która zakończyła z sukcesem prezentację przed BZIK i realizuje IPI jest określana jako Osoba realizująca IPI,
  • współpraca z Opiekunem z Uczelni i Mentorami. Osoba realizująca IPI otrzymuje wsparcie organizacyjne Opiekuna z Uczelni w zakresie realizacji IPE oraz co najmniej dwóch Mentorów (naukowego i biznesowego) w zależności od przyjętego IPE, w tym tematyki IPI w łącznym wymiarze nie więcej niż 150 h dydaktycznych,
  • osiąganie kamieni milowych. Osoba realizująca IPI jest zobowiązana do osiągania założonych kamieni milowych. Akceptację wykonania kamieni milowych potwierdza Osoba realizująca IPI, Opiekun z Uczelni, Mentor naukowy, Mentor biznesowy oraz Koordynator MES na Uczelni,
  • uczestnictwo w Mikrokursach. Osoba realizująca IPI musi uczestniczyć w co najmniej jednym Mikrokursie, a maksymalnie może uczestniczyć w trzech Mikrokursach. Tematykę Mikrokursu proponuje Osoba realizująca IPI wraz z Opiekunem z Uczelni w ramach opracowanego IPE.

Uwaga: Zespół Projektowy zastrzega sobie prawo zmian w harmonogramie Projektu.

Konsultacje projektowe przewidziane są na okres 9 maja 2025 do 2 czerwca 2025. Osoba uczestnicząca w Projekcie powinna ustalić szczegóły związane z konsultacjami ze swoim Opiekunem z PP.

Osoba uczestnicząca w Projekcie ma prawo do trzykrotnej obrony IPI przed BZIK w wyznaczonych terminach najpóźniej do końca pierwszego semestru uczestnictwa w Projekcie. Jeżeli ostatnie z podejść zakończy się niepowodzeniem udział w Projekcie zostaje przez danego uczestnika zakończony.

Opiekun z Uczelni współpracuje w uczestnikiem Projektu podczas całego okresu uczestnictwa i realizacji projektu.

W szczególności Opiekun jest odpowiedzialny za:

  1. opracowanie wraz ze studentami i koordynatorem projektu indywidualnego planu edukacyjnego;
  2. weryfikacja jakie mikrokursy może zrealizować uczelnia, jakie kompetencje mentorów są potrzebne studentowi do realizacji jego celów;
  3. wsparcie studenta w praktycznej stronie zorganizowania MES, tj. zwolnień/zaliczeń przedmiotów i semestrów regularnego toku studiów;
  4. monitorowanie motywacji studenta dzięki byciu z nim w regularnym kontakcie (rozmowy, spotkania);
  5. wspieranie studenta we wszelkich kwestiach technicznych i organizacyjnych związanych z realizacją kształcenia w modelu MES;
  6. zaangażowanie w proces rekrutacji oraz monitorowania efektów kształcenia studentów w systemie;
  7. administrowanie systemem do monitorowania efektów kształcenia.

Współpraca z Mentorami trwa podczas realizacji IPI. Osoba realizująca IPI otrzymuje wsparcie od Mentora biznesowego, który jest przedstawicielem otoczenia społeczno-gospodarczego i pomaga Osobie realizującej IPI przy wdrożeniu rezultatów IPI. Drugim mentorem jest Mentor naukowy, który wspiera rozwój naukowy Osoby realizującej projekt. Wsparcie to nie może przekroczyć 150 godzin dydaktycznych.

Osoba realizująca IPI powinna ustalić szczegóły związane z tematyką,  formą i terminami spotkań z Mentorami ze swoim Opiekunem z PP.

Stypendium może być przeznaczone wyłączenie na porycie kosztów realizacji IPI. Do kosztów realizacji IPI należą w szczególności: zakup materiałów, odczynników, sprzętu (np. komputer) oraz korzystanie ze specjalistycznego sprzętu niedostępnego na Uczelni, udział w konferencjach, realizacja badań terenowych i inne wydatki wspierające realizację IPI.

Tak. Należy realizować kamienie milowe założone w IPI. Akceptację wykonania kamieni milowych potwierdza Osoba realizująca IPI, Opiekun z Uczelni, Mentor naukowy, Mentor biznesowy oraz Koordynator MES na Uczelni.

Kwestie związane z realizacją projektów (BZIK, IPI, mentorzy itp.)

Tak, coach to osoba z uczelni i jest to bardziej osoba projektowa. Już wybrano osoby na to stanowisko. Jeśli nie znasz swoich coachów – skontaktuj się z Koordynatorem MES na swojej uczelni.

Może, ale trzeba będzie taką osobę zrekrutować za pomocą operatora, który ma określone wymagania. Jak tylko operator mentorów będzie wybrany wszystkie informacje będą publikowane. Termin: koniec lipca. Operator będzie w pierwszej kolejności na pewno proponował mentorów powiązanych z projektem.

Uczelnia zgłasza się do danych osób i akceptują to lub nie, więc nie jest to narzucone.

W tym programie jesteśmy ograniczeni maksymalnie do 30 ECTS przez 3 semestry.

Liczba punktów ECTS w pierwszym semestrze:
- tydzień projektowy - 3 ECTS,
- praca z coachem, przygotowanie materiałów i stanięcie przed BZIK – 3 ECTS.
Sumarycznie 6 ECTS za ten etap.

W uzgodnieniu z opiekunem tworzy się IPE (Indywidualny Plan Edukacyjny), które określa możliwość wymiany konkretnych przedmiotów.

Zależy od tego jakie efekty kształcenia są osiągane w czasie realizacji danego projektu i tym samym mogą być wymienione (z jakich przedmiotów). Będzie to zawarte w IPE (Indywidualnym Planie Edukacyjnym) opracowanym razem z opiekunem.

Na razie trwa rekrutacja do BZIK, więc zespoły jeszcze nie są skonkretyzowane. Prawdopodobnie ta informacja zostanie ogłoszona tuż przed obroną.

Wtedy nie podpisuje się umowy i udział danej osoby w projekcie kończy się na tym etapie.

Prawa autorskie należą do osób realizujących IPI. Ponadto podpisywana jest umowa NCBR z Ekspertami BZIK czy operatorem mentorów, że nie wykorzystają oni tych projektów. Jeśli zostałoby to złamane, przewidziana jest kara pieniężna.

Tak, oczywiście. Wasze indywidualne ścieżki edukacyjne (IPE) będą odzwierciedlały to jakie decyzje z opiekunem się podejmie, mamy wpływ na nasz program studiów – to jest podstawa udziału w Uczelniach Przyszłości.

Do ustalenia z opiekunem, ale jeśli to drugi kierunek na tej samej uczelni to wydaje się to być jak najbardziej możliwe.

Jest to stypendium. Nie będziemy zbierać faktur, ale będziemy rozliczać kamienie milowe. Przed BZIKami przedstawiacie budżet i harmonogram, które mają Was doprowadzić do osiągnięcia zakładanych kamieni milowych i muszą zostać uzasadnione.

Pierwszy semestr obejmuje tydzień warsztaty, coaching projektów na uczelni i prezentację przed BZIK. Kolejne dwa semestry to realizacja IPI.

Obrona przed BZIK odbędzie się online. Będzie ograniczona pula dni, z której wybierzemy pasujący nam termin. Będziecie łączyć się na uczelni, by była pewność, że wszystko będzie działać tzn. łączność i sprzęt.

Po skończeniu projektu prawa autorskie należą do osób realizujących IPI. Byłoby świetnie, gdyby udało się Wam stworzyć biznes na wynikach projektu.

Część będzie rozliczona na podstawie IPE za cześć otrzymacie dodatkowo mikropoświadczenia, które będzie można podpiąć pod LinkedIn.

Nie ograniczono tej możliwości, konkrety do ustalenia w IPE z opiekunem.

Jeśli dany przedmiot w ramach IPE będzie można zastąpić to uzyska on także ocenę. Pierwszy semestr oceni opiekun MES a kolejne semestry opiekun MES oraz mentorzy.

Osoby z zespołu nie dostają punktów za tydzień warsztatowy, ale pozostałe punkty mogą uzyskać na równi z liderem IPI.

W takiej sytuacji realizujecie projekt w takim składzie jaki został.

Częścią projektu może być publikacja naukowa, ale nie może być to końcowy wynik-wdrożenie.

Minimalna ilość punktów ECTS to 6, a ich wykorzystanie określi IPE.

Innowacje mają to do siebie, że czasami nie wychodzą. Jeśli tak by się stało, że realizujemy projekt prawidłowo, a badania nam nie wyszły, albo coś jest inaczej niż zakładała nasza hipoteza badawcza, nie musimy zwracać pieniędzy. Po prostu nie dostaniemy kolejnej transzy stypendium. Jedynie rezygnacja z realizacji projektu wiąże się ze zwrotem pieniędzy.

Sytuacje losowe będą rozpatrywane indywidualnie.

Zasady oceny przed BZIKiem są dostępne u koordynatorów MES oraz na stronie projektu.

Zmiany są możliwe, ale będzie wymagało zgody uczelni. Musiałaby zostać przeprowadzona procedura uzupełniająca.

W takiej sytuacji stypendium będzie mniejsze. BZIKi będą chciały, by te pieniądze zostały wykorzystane racjonalnie.

Można korzystać z laboratoriów czy sprzętów dostępnych na uczelni, ale trzeba potwierdzić z Koordynatorem MES na jakich zasadach. Częściowo może być konieczne poniesienie na to kosztów, a co za tym idzie uwzględnienie tego w budżecie.

Każda uczelnia i każdy uczestnik projektu będzie ustalać z opiekunem IPE i tam będzie to określone, ale co do zasady tak.

Nie na te same zadania, ponieważ to byłoby podwójne dofinansowanie, a to jest karalne.

Jest raczej możliwa, jeśli projekt będzie miał potencjał wdrożeniowy na poziomie systemowym to będziemy starali się wesprzeć takie działania.

Gdy osoby realizujące IPI będą miały III kamienie i ostatni osiągną we wrześniu to ostatnia transza ich zaliczki będzie wypłacona jako refundacja w październiku. Jeśli osoby realizujące IPI będą miały IV albo V kamieni milowych to po osiągnięciu III kamienia milowego będą już mieli 100% stypendium, ale nie zachęcamy do zbyt wielu kamieni milowych.

Podane w umowie terminy wypłat odnoszą się do wnioskowanych i rozliczanych zaliczek projektowych. Chodzi o to żeby Partnerzy mogli oszacować ile pieniędzy potrzebują na dany kwartał, a potem je wydali bo inaczej będzie nam trudno zarządzać harmonogramem płatności na poziomie całego projektu.
Z tego względu jak powyżej i o ile to możliwe nie należy ustalać szczegółowych harmonogramów wypłat dla każdego z projektów bo bardzo trudno będzie wtedy zarządzić harmonogramem płatności z perspektywy całego projektu.

Uczelnie nie musi zbierać dokumentów potwierdzających wydatki. Zaliczenie kamieni milowych jest rozliczeniem budżetu.

Mogą przedstawić taką kategorię wydatków.

Tak, o ile będzie taki sprzęt w zatwierdzonym przez BZIK budżecie.

Tak, należy zawrzeć taką pozycję w budżecie i uzasadnić ją w opisie IPI.

Nie, mikrokursy organizuje uczelnia macierzysta.

Należy zabezpieczyć sobie środki na takie spotkania. Mentor także może przyjechać na spotkanie ze studentem, ale jak najbardziej studenci mogą sobie wpisać na to środki w budżet.

Osobą odpowiedzialną za zorganizowanie dostępu do laboratorium na uczelni jest opiekun. Należy ustalić z danym laboratorium na jakich zasadach student będzie mógł z niego skorzystać. Finansowanie z kosztów pośrednich, ale w przypadku drogich odczynników student może także zabezpieczyć sobie na to środki i zwrócić uczelni.

Budżet na IPI student dostaje w formie stypendium – podpisuje umowę stypendialną.

Wyniki projektu są własnością osób realizujących IPI.

Nie ma szczegółowych wytycznych w tym zakresie.

Koszty delegacji student wlicza sobie do stypendium i nie musi dodatkowo tych środków rozliczać.

Tak, ale pamiętajmy o ochronie praw własności intelektualnej, szczególnie jeśli wyniki mają być komercyjnie wykorzystywane.

Środki trwałe zakupione z projektu zostają dla osób realizujących IPI, w przypadku zespołu dla Lidera projektu.

Przewijanie do góry